2021학년도

학교평가 계획

선단초등학교

Ⅰ	목적

□ 학교 교육활동의 진단과 개선을 통한 학교교육 발전 및 학생 성장 지원

□ 학교 교육공동체의 참여, 소통, 협력을 통한 학교 운영의 책무성 제고

□ 학교의 자율자치 과정으로서 학교의 자발적인 변화와 혁신 도모

Ⅱ	추진 근거

초‧중등교육법

▶ 제9조(학생‧기관‧학교 평가) ③  교육감은 교육행정의 효율적 수행 및 학교 교육능력 향상을 위하여 그 관할하는 교육행정기관과 학교를 평가할 수 있다.

⑤  평가 대상 기관의 장은 특별한 사유가 있는 경우가 아니면 제1항부터 제3항까지의 규정에 따른 평가를 받아야 한다.

초‧중등교육법 시행령

▶ 제11조(평가의 대상 구분) ② 법 제9조 제2항 및 제3항에 따른 학교에 대한 평가는 국‧공‧사립의 초등학교‧중학교‧고등학교 및 특수학교를 대상으로 하되, 학생 수, 지역의 실정 등 학교 특성에 따라 학교를 구분하여 평가할 수 있다.

초‧중등교육법 시행령

▶  제12조(평가의 기준) ② 학교평가는 다음 각 호의 사항을 기준으로 실시한다.

1. 교육과정 운영 및 교수‧학습 방법

2. 교육 활동 및 교육 성과

3. 그 밖에 학교운영에 관한 사항으로서 교육부장관이 필요하다고 인정하는 사항

▶ 제13조(평가의 절차‧공개 등) ② 교육감은 평가가 실시되는 해의 학년도 시작 전까지 교육지원청평가 및 학교평가에 관한 기본계획을 수립하고 이를 공표하여야 한다.

③  시‧도교육청 평가, 교육지원청평가 및 학교평가는 법 제30조의5에 따른 교육정보시스템에 저장된 자료, 「교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법」제5조에 따른 공시정보 등을 이용한 정량(定量)평가의 방법으로 한다. 다만, 정량평가만으로 정확한 평가가 어렵다고 인정되는 경우에는 서면평가, 설문조사, 관계자면담 등의 방법을 이용한 정성(定性)평가의 방법을 병행할 수 있다.

④  교육부장관 또는 교육감은 특히 필요하다고 인정하는 경우를 제외하고는 평가결과를 공개하여야 한다.

Ⅲ	학교평가 기본 방향

□ 교육공동체 참여․소통․협력을 통한 학교 공동의 과제로서의 평가 시행

□ 학교공동체 중심 자체평가 실시

□ 학교평가위원회를 구성하여 자율적으로 실시

□ 평가지표는 학교에서 자율적으로 선정하며 학교평가지표와 평가 종합의견은 포함

□ 학교 평가 분석 내용을 학교공동체가 공유하고 그 결과를 다음해 교육과정과 교육활동 개선에 반영

- 결과에 한정된 평가가 아닌 교육의 전 과정에 대한 평가 실시

- 평가 결과의 공개(학교 홈페이지 및 정보 공시)

Ⅳ	추진 일정 및 방법

준비	◦학교교육과정운영계획에 학교평가계획 반영 ◦학교평가 업무 담당자 지정 : 교무기획부장
~3월
계획 수립	◦학교평가위원회 구성 - 평가지표 관련 담당, 학생, 학부모위원 조직 ◦학교평가계획 수립 - 학교평가 추진 일정 수립 - 학교자체 평가 방법 결정 - 평가지표의 선정 ◦교원, 학부모 대상 연수 - 전년도 운영 결과, 추진 일정, 평가 방향, 참여 방법 등
~9월
평가 시행	◦학교평가 실시 - 교육과정 평가와 일원화하여 실시 - 평가지표에 대한 근거자료 수집 및 정리 - 관련 자료 학교홈페이지 지속 탑재(학교혁신) - 수집된 자료를 토대로 학교평가 실시 - 평가 결과 분석 및 정리, 학교평가 결과 보고서 작성
~12월
결과 활용	◦학교평가 결과 발표회 - 학교 구성원 간 평가 결과 공유 및 개선 방안 논의 ◦학교평가 결과 공개 - 학교홈페이지 (2022년 1월) - 학교정보공시 사이트 (2022년 4월) ◦학교 개선 기초자료로 활용 - 2022학년도 학교교육과정운영계획 수립에 반영 - 2022학년도 학교평가 기초자료로 활용 ◦컨설팅 의뢰
12월 ~ 22년 2월

Ⅴ	학교평가위원회 구성

□ 학교평가위원회 구성 및 역할

- 구성

직 책	직 급	성 명	비고
위 원 장	교 감	임**	총괄
위 원	교 사	김**	교무기획부장
	교 사	서**	진로연구부장
	교 사	이**	안전생활부장
	교 사	황**	문화예술부장
	교 사	신**	체육환경부장
	교 사	김**	과학정보부장
	교 사	장**	5학년 부장
	지역인사위원	서**	학교운영위원장
	학부모위원	백**	학부모회장
	학생위원	하**	학생회장

- 역할

• 학교평가 계획 수립

• 학교평가 실시 및 자체평가 보고서 작성

• 학교평가 결과 분석 및 개선 방안 강구

□ 학교평가 추진 계획 연수

- 일시 및 방식: 2021. 5. 10.(월) / 비대면 방식

- 내용

• 학교평가의 목적 및 필요성

• 학교평가의 과정

• 평가 영역별 평가내용

• 평가에 임하는 자세

Ⅵ	학교평가 지표

□ 학교평가 내용

영역	평가 내용	담당	배점	비고 (2020 기초조사)
1. 참여와 소통의 자치공동체	1.1. 비전 공유와 학교교육목표 실현	교무기획	5	1, 14번 문항
	1.2. 민주적으로 협업하는 학교문화 조성	교무기획	5	3번 문항
	1.3. 학교평가 참여 및 자구 노력	교무기획	5	13번 문항
	1.4. 교육활동을 촉진하는 예산 편성 및 환경 조성	교무기획	5	8, 9번 문항
	1.5. 학교교육에 대한 학부모, 지역사회와의 협력	교무기획	5	2번 문항
2. 존중과 배려의 생활공동체	2.1. 생활규범(인권규정, 학교규칙, 학급규칙 등) 실천 노력	안전생활	5	20번 문항
	2.2. 코로나19 감염병 예방을 위한 생활지도 노력	안전생활	5	17번 문항
	2.3. 학교폭력 줄이기 노력	안전생활	5	19번 문항
	2.4. 학생 주도의 자치활동 활성화	안전생활	5	추가
	2.5. 코로나19 방역 활동 노력	체육환경	5	21번 문항
3. 개방과 협력의 학습공동체	3.1. 전문적 학습공동체 지원 환경 조성	진로연구	5	5번 문항
	3.2. 등교수업 방안(등교수업, 온라인 수업)에 따른 수업의 질 제고를 위한 노력	진로연구	5	15번 문항
4. 창의적 교육과정 운영	4.1. 교육과정(편제와 시수 등의 운영) 정상화 노력	진로연구	5	4번 문항
	4.2. 학생성장 중심의 교육과정 실천 노력	진로연구	5	6번 문항
	4.3. 학습부진 학생에 대한 해소 노력	진로연구	5	추가
	4.4. 문화예술교육 운영의 활성화	문화예술	5	추가
	4.5. 국악오케스트라 활성화	문화예술	5	추가
	4.6. 학교스포츠클럽 운영의 활성화	체육환경	5	추가
4개 영역	18개 평가 내용(정량)		90

❍ 학교평가 실시

학교평가 실시

- 지표별 평가 방법 및 평가 척도를 고려하여 평가 실시

- 구성원들의 자발적 참여를 통한 학교평가 실시

- 설문지, 면담, 각종 협의회, 누가 기록 자료 등을 통한 다각적인 학교평가 실시

학교평가 보고서 작성

- 학교평가위원회 중심의 평가지표 자료 수집 및 정리

- 학교평가 결과 분석 및 보고서 작성

학교평가 결과 공개 및 결과 활용

- 학교 홈페이지(2022년 1월) 및 정보공시(2022. 4월)

- 학교평가 결과 분석 ⇒ 학교교육과정 및 차기년도 학교평가 계획 수립 ⇒ 실천 ⇒평가의 과정이 순환적으로 이루어지는 평가 시스템 구축

- 2021학년도 학교평가 결과를 2022학년도 학교교육과정 수립의 기초 자료로 활용

- 학교평가 결과 홈페이지를 통한 공유

Ⅶ	기대 효과

□ 교육공동체가 함께 하는 역동적 학교 문화 조성

□ 학교의 자율성, 책무성 제고를 통한 학생 성장 및 학교교육 발전 도모

□ 학교의 자율역량 강화와 학교자치를 통한 학교 다양성 실현